倉敷市の学習塾 成績アップ専門塾 スタディファイブ新着情報【倉敷市の学習塾スタディファイブ 東富井 連島 笹沖】10周年記念~原点回帰~②

【倉敷市の学習塾スタディファイブ 東富井 連島 笹沖】10周年記念~原点回帰~②

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倉敷市東富井(大高)・連島・笹沖で小学生・中学生・高校生のお子様をお持ちの保護者様へ

他の塾で成績が伸びなかったお子様に大評判の倉敷市東富井・連島・笹沖の学習塾!

「勉強しなさい!」と言わない塾

子どもが自然と勉強する子に育つ

『スタディファイブ式”子”別指導』

こんにちは。

いつもブログをお読み頂き、

真に有難うございます。

倉敷市東富井・連島・笹沖の成績アップ専門の学習塾、

「スタディファイブ」塾長の松浦です。

「他の塾で成績が伸びなかった。」

「どこにいっても成績があがらない。」

「勉強しなさい」と言い続けることに子どもと自分も疲れてきた。

お子さんの成績があがらないのは、

勉強の”仕方”を知らないから。

勉強の”楽しさ”を知らないから。

勉強の”方法”があっていなかったから。

だけかもしれません。

「スタディファイブ“子”別指導」では、

1人1人の性格・考え方・趣味等にあった

アプローチで子供たちが劇的に変化しています!

倉敷市東富井・連島・笹沖で学習塾をお探しならスタディファイブにお任せください(*^^)v

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さて、関西学院大学アメリカンフットブール部の

ディレクターである小野宏さんのお話し。。。

 

小野さんが脚光を浴びたのは、

某大学の悪質タックル事件での

記者会見でした。

 

質問への咀嚼力、

明快な説明、

そして「ろうそくの火」に例えた、

モチベーションアップへの取り組みです。

 

経営者としても、

指導者としても、

本当に学びの多い講演会でした。

 

その中で保護者様と共有できる部分を、

ご紹介いたしますね。

 

小野さんは、

「ファンダメンタルの重要性」について、

述べられておりました。

 

「競技にはパフォーマンスを高めるための

 土台となる固有の基礎技術(ファンダメンタル)がる。

 そのような基礎技術を初期段階で

 しっかりと身に付けさせれるかどうかで 

 その後の成長の度合いが大きく変わる」

 

そのために、

「成長の土台となる基礎技術を見定める(論理・定義)」

 

「基礎技術をどうやって身に付けさせ、

 向上されるのか(方法論)」

 

「コーチのとって最も難しい仕事(忍耐)」

 

「課題・悩みを共有し、

 小さな変化を一緒に喜ぶ(運命共同体)」

 

まさに学習においても、

同じことが言えますね。

 

失礼ですが、

いよいよ中1生の本当の学力が見えてきました。

 

数学における「正負の数」における

プラスマイナスの使い方。

英語におけるbe動詞と一般動詞の区別。

 

これを見ると一発で、

その子の9月以降の凋落が見えます。

そのまま、中2、中3になってしまいます。

これは明らかです。

 

上記を用いて述べると、

理論・定義がしっかり出来ていないからです。

だからノリで、

何でもかんでも

「Do you~」とか

「Yes, I am.」とやってしまうのです。

 

なので、連休の課題では、

その点をハッキリと保護者様に、

お伝えいたします。

 

6月の中間テストではなく、

9月の期末テストに向けて、

本当に理解できる子にしなければなりません。

 

これに付随して、

小学生の英語。。。

 

低学年のうちは、

楽しい英会話形式でもいいかなと思っておりますが、

やはり高学年になれば、

理論・定義を伝えなければなりません。

それが出来ていないから、

何でもかんでも

「Yes, I am.」になってしまうのです。

 

また、解答が早い小学生には、

冗談半分で「答えを見ただろう(笑)」と言います。

解答は、私が持っているにも関わらず(笑)

そして、理由を聞きます。

それで説明が出来ればOKです。

これが理論・定義ですね。

 

だから大量の宿題も?です。

時間がなくて解答を写していく塾があります。

それに何の意味がありますか?

保護者様は宿題を出してもらって安心ですが、

ただ解答を写した宿題には、

全く中身がないのです。

 

話しを戻しますね。

 

そして、そのための方法論。

さらに

「コーチのとって最も難しい仕事(忍耐)」!

 

先生ではなくコーチです!と

私は以前から述べております。

まさにここです!

 

基礎基本を練習させている時が、

一番生徒さんがつまらない時間なのです。

学校ワークを3回やれば、

平均点は必ず超えるのに、

それをやらない!

そして、やらせきれていない!

 

ここを理論・定義を理解しながら、

乗り越えた生徒さんが、

成績をアップさせます!

 

本当に心に突き刺さりました。

 

ファンダメンタル。。。

そう!やはりメンタルなのです!

 

だから

「課題・悩みを共有し、

 小さな変化を一緒に喜ぶ(運命共同体)」

小さな変化を一緒に喜ぶ!

スタディファイブではポイントとして、

これを表わしております。

 

長くなりましたので、

明日につづきます。

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