倉敷市東富井（大高）・連島・笹沖で小学生・中学生・高校生のお子様をお持ちの保護者様へ

他の塾で成績が伸びなかったお子様に大評判の倉敷市東富井・連島・笹沖の学習塾！

「勉強しなさい！」と言わない塾

子どもが自然と勉強する子に育つ

『スタディファイブ式”子”別指導』

こんにちは。

いつもブログをお読み頂き、

真に有難うございます。

倉敷市東富井・連島・笹沖の成績アップ専門の学習塾、

「スタディファイブ」塾長の松浦です。

「他の塾で成績が伸びなかった。」

「どこにいっても成績があがらない。」

「勉強しなさい」と言い続けることに子どもと自分も疲れてきた。

お子さんの成績があがらないのは、

勉強の”仕方”を知らないから。

勉強の”楽しさ”を知らないから。

勉強の”方法”があっていなかったから。

だけかもしれません。

「スタディファイブ“子”別指導」では、

１人１人の性格・考え方・趣味等にあった

アプローチで子供たちが劇的に変化しています！

倉敷市東富井・連島・笹沖で学習塾をお探しならスタディファイブにお任せください(*^^)v

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今日は、母の誕生日なので☆

下手ですが教えて頂いた『笑い文字』で、

メッセージカードを書きました（笑）

練習なしの一発書き！

それくらいの氣持ちで大胆に書かないと、

上達しませんね。

 

今日は、簡単すぎる事を書きますね。

 

国語と英語の読解の基礎中の基礎です！

 

国語の問題で、

よく理由を書き抜きなさいという設問があります。

それを攻略するには。。。

 

「から・ので・ため」を探す！です。

 

例えば、

【例題】

籠を編む老人がこう言っていた。

「頭はどんどん物忘れしていくけれど、

手が覚えたものは忘れないね。」と。

手仕事は頭ではなく、

手が記憶している。

籠の細部のかたち。

竹を曲げるときの力加減や素材の特質。

どれも何度も繰り返し覚えたことだから忘れることはない。

（岡山県高校入試より抜粋）

 

【問題】

「手が覚えたものはわすれないね。」とありますが、

なぜ忘れないと筆者は述べていますか。

忘れない理由を述べている部分を本文から

十五文字で抜き出して書きなさい。

 

これは、本当に基礎中の基礎であり、

小学生にもできます。

しかし、できない中3生もいるので、

あえて書きました。

 

本文から「から・ので・ため」を探して下さい。

 

はい！ありましたね☆

ピンクの部分です。

これが答えです。

水色の「だから」＝「から」が、

答えを導く言葉でした。

 

籠を編む老人がこう言っていた。

「頭はどんどん物忘れしていくけれど、

手が覚えたものは忘れないね。」と。

手仕事は頭ではなく、

手が記憶している。

籠の細部のかたち。

竹を曲げるときの力加減や素材の特質。

どれも何度も繰り返し覚えたことだから忘れることはない。

 

 

これが文章が長くなり、

棒線部分から遠くに書いてあるのが、

入試問題です。

小学生の普通のテストなら、

上記の問題のように近くに書いてありますが、

高校入試ですので、

何でもかんでも近くから探すのをやめましょう。

「から・ので・ため」を探してください。

 

英語も同じですよ。

 

長文の理由を探すポイントは、

「because　と　so」です。

 

理由　so 結果

結果　because 　理由

 

理由を聞かれたら、

この形です。

 

【例題】

 

One day we were catching fish in the river.

I was thinking about my homework,

so I couldn’t enjoy catching fish.

When we sat on the riverside,

I said,

“Koji,did you finish your homework?”

（岡山県入試問題より抜粋）

 

【問い】

下線部の理由を表わしてる部分に線を引きなさい。

 

はい！簡単ですね。

答えはピンクの部分です。

 

One day we were catching fish in the river.

I was thinking about my homework,

so I couldn’t enjoy catching fish.

When we sat on the riverside,

I said,

“Koji,did you finish your homework?”

 

水色のSOの前に理由が書かれています。

 

これも文章が長くなるだけです。

 

私は、スタディファイブの塾生が忘れてしまうので、

時々、同じ事を繰り返し言いますが、

「困ったことは、分散しろ！」

「困ったことは、わんこ蕎麦！」（笑）

 

分かりますか？

 

困った！困った！

または、国語の文章が長い、

英文が長いと大きく考えるから、

足がすくみ一歩も踏み出せないのです。

 

岡山県県模試の英語の答案用紙を見えれば、

真白な生徒さんがおりますが、

一問ぐらい出来る問題があると思います。

 

冷静に分けてみてください。

それを、分散、わんこ蕎麦方式と言います（笑）

 

わんこ蕎麦は、

あの分量だからたくさん食べられるのです。

あれがザルに大盛りになって出てきたら、

誰でも最初から嫌になると思います。

 

入試の英文を見て下さい。

例えば5段落となっておりますが、

1段落毎に分ける、

そして、その1段落のピリオドの数を数えてください。

1段落は、多くて3～4文しかありません。

 

こうやって取り組めば、

男体山から富士山になり、

やがてはエベレストに登頂できるのです☆

これがスタディファイブのレベルアップの方式です。

 

このままでは、

近所の小山にも登れませんよ。

 

そして、英語は単語です！

上記の例題は、理由の部分を見つけるだけでした。

しかし、その理由を日本語で書けというのが、

岡山県は多いです。

和訳できますか？

 

そう！君たちの単語練習は間違っているのです！

ただ、写しているだけ！

それを、文法に当てはめて使わなければ、

理由を和訳せよとの問題には、

答えられません。

 

だから！昨日紹介をしたテキストをやるべきなのです。

 

生きた単語を学べ！

使えますよ。

 

さぁ今日も、

本氣で必死で元氣アップでいきましょう♪

 

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