倉敷市の個別指導塾スタディファイブ(東富井・笹沖)新着情報【倉敷市の学習塾スタディファイブ 東富井 連島 笹沖】自主学ノートを最強ツールに変える方法☆

【倉敷市の学習塾スタディファイブ 東富井 連島 笹沖】自主学ノートを最強ツールに変える方法☆

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倉敷市東富井(大高)・連島・笹沖で小学生・中学生・高校生のお子様をお持ちの保護者様へ

他の塾で成績が伸びなかったお子様に大評判の倉敷市東富井・連島・笹沖の学習塾!

「勉強しなさい!」と言わない塾

子どもが自然と勉強する子に育つ

『スタディファイブ式”子”別指導』

こんにちは。

いつもブログをお読み頂き、

真に有難うございます。

倉敷市東富井・連島・笹沖の成績アップ専門の学習塾、

「スタディファイブ」塾長の松浦です。

「他の塾で成績が伸びなかった。」

「どこにいっても成績があがらない。」

「勉強しなさい」と言い続けることに子どもと自分も疲れてきた。

お子さんの成績があがらないのは、

勉強の”仕方”を知らないから。

勉強の”楽しさ”を知らないから。

勉強の”方法”があっていなかったから。

だけかもしれません。

「スタディファイブ“子”別指導」では、

1人1人の性格・考え方・趣味等にあった

アプローチで子供たちが劇的に変化しています!

倉敷市東富井・連島・笹沖で学習塾をお探しならスタディファイブにお任せください(*^^)v

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皆さんは、

第2領域と言う言葉を聞いたことがありますか?

 

時間のマトリクスです☆

下の図をご覧ください。

我々のほとんどが、

第1領域で精一杯の生活を送っております。

時には、第3領域の仕事が増えて、

イライラが募ります。

 

実は、一番大切な事は、

第2領域の時間を増やすことです。

経営者で言えば、

この第2領域の時間が多い方ほど、

経営が順調です。

 

私は、夏期講習から今日まで、

第1と第3領域でもがいています(笑)

そして、時には第4領域でストレスを発散し、

時間を浪費しています。

 

本氣で成長したいのならば、

第2領域の時間を増やす仕組みを作るべきなのです☆

 

それと、小中学生の自主学ノートと、

高校生の自習は何の関係があるの?と

思うかもしれませんが、

非情に重要になってきます。

 

学校からの宿題は、

第1領域なのです。

「重要であり緊急」なのです。

締め切りがあるからです。

提出をしなければ内申点に影響します。

 

しかし、、、

さあ!ここからが重要ですよ。

 

しかし!しかし!

「重要であり緊急」にも関わらず、

いや、そうだからこそ、

時によっては解答を写して期限内に提出すれば、

学校はOKなのです。

 

解答を渡されていない科目もあると思いますが、

自主学ノートの中身を見てください。

何でもかんでもスタンプが押してありますよね。

 

だったら、

この自主学ノートを第2領域に押し上げましょう♪

 

「緊急ではないが重要」である。

 

実は、スタディファイブから課題を渡された生徒さんは、

「ヤバ!ガチだな!」と思って下さい。

学校の宿題のように「緊急」ではないが、

「重要」であると。

 

第2領域は「自己啓発」など、

自分を成長させる時間枠です☆

 

この時間枠に第1領域であった宿題を移動させましょう!

 

方法は簡単です。

中学生は、1冊のノートに5科目を書き込むのではなく、

5科目毎に分けてください。

 

まずは、ここからです。

 

そして、教科書を写している生徒さんは、

この無駄な人間コピーを止めてください。

 

自主学ノートは、あなたが不正解をした問題を、

復習するノートにしてください。

 

岡山県県模試の復習ならば、

例えば数学の大問4の(1)が間違えたのならば、

それをノートに行います。

 

その際、自主学ノートを最強ツールにするのは、

写真のようなチェックシールです。

 ↓

嚶鳴進学塾では、中3生には配布をしております。

 

エビングハウスの忘却曲線にもとづき作成しております。

 

シールでなくても、ノートの上に日付を書いておけばOKです。

 

初めて復習した『学習日』を記入します。

 

そして、1回で正解すればOKですが、

もし間違えたのでしたら、

自主学ノートに3日後に復習をして下さい。

その時に『復習①』に日付を入れます。

 

それで正解でしたら、

『復習②』は不要です。

 

スタディファイブの生徒さんは、

シールが無くなりましたら、

私に言ってください。

どんどん差し上げます。

 

これを5科目で行って下さい。

英単語も漢字もです。

 

脈絡もなく、

ただ提出をするノートでしたら、

せっかく時間を使うのならば、

第2領域の時間にして、

自己啓発・自己投資・自己成長になる時間にして、

自分だけの復習ノートに変えましょうね。

 

5科目まとめてノートに書くから、

何が出来て、いつ行ない、

何が出来るようになったのかが、

分からなくなるのです。

ノートの冊数を誇るのではなく、

中身の誇りましょう。

だから、5科目に分けてください。

 

そして、自主学ノートに綺麗に教科書を写しても、

復習しないのならば、

見直さないのならば、

それは第4領域の時間です。

 

だから、エビングハウスの忘却曲線にもとづき、

ノートに復習日を記入して、

繰り返し練習をしてください。

 

特に受験生は、

これから習う新しい分野からの

受験への出題率は20%ぐらいだと思います。

残りの80%は、中1・中2・中3の9月までの内容です。

 

これからは、復習に時間を割き、

出来ない問題を出来るようにする時間を増やしましょうね。

 

それが第2領域であり、

自主学ノートを自分だけの最強ツールにすることです。

 

保護者様は、

一度お子さんの自主学ノートを見て頂き、

科目や日付がゴチャゴチャしていたら、

いきなり言うと反発されるので、

少しづつでも改善さてあげてくださいね。

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