倉敷市で小学生・中学生・高校生のお子様をお持ちの保護者様へ
他の塾で成績が伸びなかったお子様に大評判の倉敷市の学習塾!
「勉強しなさい!」と言わない塾
子どもが自然と勉強する子に育つ
『スタディファイブ式”子”別指導』
こんにちは。
いつもブログをお読み頂き、
真に有難うございます。
倉敷市東富井の成績アップ専門の学習塾、
「スタディファイブ」塾長の松浦です。
「他の塾で成績が伸びなかった。」
「どこにいっても成績があがらない。」
「勉強しなさい」と言い続けることに子どもと自分も疲れてきた。
お子さんの成績があがらないのは、
勉強の”仕方”を知らないから。
勉強の”楽しさ”を知らないから。
勉強の”方法”があっていなかったから。
だけかもしれません。
「スタディファイブ“子”別指導」では、
1人1人の性格・考え方・趣味等にあった
アプローチで子供たちが劇的に変化しています!
倉敷市で学習塾をお探しならスタディファイブにお任せください(*^^)v
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さて、
勉強が嫌いで苦手なお子さんの場合、
勉強で成果を出すためには、
心理的なハードルに立ち向かっていくことも必要になります。
『モテベーションのハードル』です。
①習慣
②油断
③理想と現実のギャップ
④他者との関係
⑤苦手科目
「習慣」というハードルを超えたことで、
それだけで勉強の全てが解決できたかのような「油断」が生まれます。
「油断」を克服すれば、
自分の中のイメージ(≒理想)と現実の姿とのギャップに苦しみます。
親子関係や友人関係、先生との関係に苦しむこともあります。
純粋に、苦手をどうしても解決できないことに苦しむこともあります。
通常、学習塾というのは
⑤の「苦手科目」の解決にのみ特化している業態です。
しかし、真剣に「成績を上げよう!」と思えば思うほど、
「習慣」「油断」「理想と現実」「他者(主に親子)との関係」をサポートする必要性を、
感じざるを得ません。
どうしても⑤の苦手科目にばかり、
目が行きますが。
それがスタディファイブとの他塾との違いだと思います。
毎日机に向かえない子や、
テスト週間に課題をあわてて進めている子には、「習慣」のサポートを。
「習慣」が構築されている子には、「油断」しないようなサポートを。
「理想と現実」の違いに苦しんでいる子には、
その差を埋めるためのサポートを。
それぞれのハードル、
それぞれのお子さんによって、声の掛け方も違います。
「今、どんなハードルを超えようとしているか?」を見ることが大切で、
カリキュラム通りに授業を進めるだけでは足りないのです。
一度超えたと思ったハードルも、
実は超えられていないこともあります。
勉強という面白みのない作業を続けるために、
毎日、目の前のお子さんの状態を見て、
適切に声をかけています。
時には数日がかり、数ヶ月単位の改善になることもあります。
それでも「合格をつかみ取ってくれたときの笑顔を見たい!」
という一念で、現場に立っています。
ご自宅でも、
ぜひ今のお子さんが立ち向かっているハードルを意識して、
声をかけてあげてくださいね!
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