倉敷市で小学生・中学生・高校生のお子様をお持ちの保護者様へ

他の塾で成績が伸びなかったお子様に大評判の倉敷市の学習塾！

「勉強しなさい！」と言わない塾

子どもが自然と勉強する子に育つ

『スタディファイブ式”子”別指導』

こんにちは。

いつもブログをお読み頂き、

真に有難うございます。

倉敷市東富井の成績アップ専門の学習塾、

「スタディファイブ」塾長の松浦です。

「他の塾で成績が伸びなかった。」

「どこにいっても成績があがらない。」

「勉強しなさい」と言い続けることに子どもと自分も疲れてきた。

お子さんの成績があがらないのは、

勉強の”仕方”を知らないから。

勉強の”楽しさ”を知らないから。

勉強の”方法”があっていなかったから。

だけかもしれません。

「スタディファイブ“子”別指導」では、

１人１人の性格・考え方・趣味等にあった

アプローチで子供たちが劇的に変化しています！

倉敷市で学習塾をお探しならスタディファイブにお任せください(*^^)v

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価値観と言う言葉がございます。
わかりやすいのが恋愛です。

例えば

・中学生の間は恋愛をすべきではない
と考えているかもしれません。

それとも、

・中学生のうちから積極的に恋をした方が良い

と考えているかもしれません。

つまり価値観とは、
「自分はこう思う」という基礎的な考え方のことで、
それに正しいも間違っているもないというわけです。

☆思春期の子どもの子育てにおいての価値観とは？☆

思春期の子育てにおいても価値観があります。

例えば、

・家に帰ったらすぐに勉強すべきだ

・まずは遊んでから勉強すべきだ

という２つも価値観の違いです。
これも別のどちらが悪いというものではなく、
ただそう思うというだけです。

よって突き詰めていくと、
価値観に正解はありません。

しかし、、、

正解はないのですが、
ある価値観を親が持っていると子どもが荒れ、
ある価値観を親が持っていると子どもはのびのびと育つ
という価値観はあります。

もしあなたのお子さんが今、

・不登校

・非行

・激しい反抗期

・勉強の話をするだけでいらいらする

と言う状態であるならば、
それは保護者様の価値観が
「子供が問題行動を起こす価値観」
になっている可能性が高いのです。

☆問題を解決するには価値観を変えないといけない☆

子供が問題行動を起こしたときは、

・朝ご飯で子どもの好きなものを作ると良い

・子どもの行きたい場所に連れていくと良い

・子どもの要求を聞いてあげると良い

が挙げられます。

これをすると確かに問題行動は改善されます。
しかし、
これらは「一時的なテクニック」でしかありません。

上記のような行動をしっかりとっているのに、
子どもの問題行動が解決しないのは、
結局テクニックしかしていないわけです。

本質的な部分である価値観が変わっていないため、
子どもにとって良い行動をしていても、
見えない部分で愛情バロメータを下げてしまうわけです。

ではどうしたら良いのかと言うと、
本質的な部分である価値観を
変えていかないといけないのです！

☆スタディファイブ流！価値観を変える２つの方法☆

では、どうしたら価値観が変わるかと言うと、
主に２つの方法があります。

●方法１　教材などを繰り返し聞くor読む

例えば毎日コツコツ、
良好な親子関係になる子育て法のコラムや書籍を読んだり、
毎日オーディオブックなどを聞くことです。

これはとにかく時間がかかるのですが、
毎日あなたが求めている結果に導いてくれる
価値観の文章や音声に触れることで、
少しずつあなたの価値観が変わっていきます。

●方法２　価値観が変わる体験をする

例えば子どもが急に交通事故に会い、
勉強することができなくなったら、
さすがに保護者様もお子さまに勉強の事を
毎日ガミガミ言わなくなると思います。

「少しでも体が楽になった？」
「お母さんに何かできることがあったら言ってね」
という優しい言葉をかけるようになると思います。

さらに仕事が忙しければ、
一時的に休暇を取ったり辞めたりしてでも、
子どもと過ごす時間を増やすと思います。

これは交通事故という体験で
価値観が変わったからこそできるわけです。

この場合、価値観が一瞬で変わるのですが、

・価値観が変わる体験を自分で起こすことができない

・時間が経つと価値観が戻ってしまう

というデメリットがあります。

☆体験＋繰り返し学習の２つで価値観を変えていく☆

そういったことを考えると結局、

●方法１　教材などを繰り返し聞くor読む

●方法２　価値観が変わる体験をする

の２つを常に実践していかないといけないわけです。

方法１については自分でコツコツ行う。
本を毎日１０分読むように継続するなどです。

方法２については、

自分で行えるものではないと思うので、
もしそういった体験ができる企画があれば、
積極的に参加されると良いと思いますが、
この方法２に関しては、
スタディファイブの強みの一つだと思います。

自分の部屋ではない場所で学習をし、
先生たちからアドバイスをもらい
友人たちと切磋琢磨する場所！
そういう経験の場所が学習塾の役割りの一つだと思っております。

夏休みに行った『究極の夏合宿』は、
その名の通り究極の経験だったと思います。

このような価値観を変えることは、
成績の向上にもつながります。

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