倉敷市で小学生・中学生・高校生のお子様をお持ちの保護者様へ

倉敷地区の他の塾で成績が伸びなかったお子様に大評判の学習塾！

「勉強しなさい！」と言わない塾

子どもが自然と勉強する子に育つ

『スタディファイブ式”子”別指導』

こんにちは。
いつもブログをお読み頂き、
真に有難うございます。

倉敷市の学習塾、スタディファイブ

塾長の松浦です。

「倉敷地区の他の塾で成績が伸びなかった。」
「倉敷地区どこの塾にいっても成績があがらない。」
「勉強しなさい」と言い続けることに
子どもと自分も疲れてきた。

お子さんの成績があがらないのは、

勉強の”仕方”を知らないから。

勉強の”楽しさ”を知らないから。

勉強の”方法”があっていなかったから。

だけかもしれません。

倉敷市で5科目100点アップの学習塾

「スタディファイブ“子”別指導」では、

１人１人の性格・考え方・趣味等にあった

アプローチで子供たちが劇的に変化しています！

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【第４回】「学習生無力感」にしていませんか？

 

「学習性無力感」という言葉があります。

マーティン・セリングマンという心理学者が提唱した考え方です。

 

こういう実験があります。

犬を逃げられない状態にして何十回も電流を流す。

犬は逃げよう、逃げようとするけれども、どうしても逃げられない。

そのうちに自分は逃げようとしても無理だと分かり、甘んじて電気ショックを受け続けるようになる。

最後には、逃げられるように鎖を解いてやっても逃げなくなる。

 

これは犬の実験の例ですが、

ここで何が証明されたかというと

「いろいろな事をやってみたけれど、私じゃだめだ。何をやってもだめなんだ」

というあきらめを学習しているんです。

その結果、「学習性無力感」が出てしまうのです。

 

こういった子供に、どうやって学習をやらせたらいいのでしょうか？

そこで、「ダメだな」と思っている人にやってはいけないことが２つあります。

それは、①ご褒美でつることです。

勉強＝物　という図式が子供の頭の中に完成すると最後の踏ん張りがきかなくなります。

 

２つ目は、②頭ごなしに叱ることです。

自分の中に諦めが出ていることを子供は分かっています。

自信喪失しているわけです。

そこで「何であなたはできないの」と言うのが一番危険です。

 

子供に質問するときは、「なんで」は×です。

「なにが」を使って下さい。

 

例えば、「あなたはなんで片付けられないの？」

と聞くと本人の能力を責めることになります。

しかし「何が原因で片付けられないの？」

と聞けば自分ではない部分が問題になります。

 

お父さんとお母さんにお願いしたいことは、

こういった状況の時は怒らないで、自信を取り戻させてあげて欲しいのです。

 

では、どんな言葉をかけてあげればいいのか。

簡単です。

「大丈夫、あなたは、私の子供なんだから（^_^）絶対できるよ」と言ってください。

 

人には「承認欲求」というものがあります。

人は誰かに認められることが一番のご褒美なのです。

そのあとに物質的なご褒美をあげてください。

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